NovostiRostov, 2 октября. В Ростовской области началось обучение в шестом потоке образовательной программы для начинающих и действующих аграриев. В этом году отбор прошли 35 человек из более чем 70 претендентов.
Подготовка проходит по трём направлениям: организация собственного дела в сельском хозяйстве, развитие сельскохозяйственной потребительской кооперации и реализация проектов в сфере сельского туризма. По словам заместителя министра сельского хозяйства региона Ольги Чернобаевой, эти темы особенно востребованы для развития сельских территорий Дона.
Слушатели войдут в сообщество из 7 тысяч фермерских хозяйств региона, которые обрабатывают около 2 млн гектаров земли и производят свыше четверти всего объёма сельхозпродукции в области. По итогам 2025 года донские фермеры вошли в пятёрку лидеров России: они заняли второе место по производству зерновых, зернобобовых и мяса, а также четвёртое — по молоку и овощам.
В прошлом году на поддержку фермерства в регионе было направлено около 1,2 млрд рублей, что составляет более четверти всей государственной помощи агропромышленному комплексу. Из них 80 млн рублей ушли на гранты для крестьянских (фермерских) хозяйств, 19 млн — на кооперативы, ещё 30 млн — на развитие сельского туризма.
Среди новых студентов — как опытные аграрии, так и новички. Дмитрий Д. из Орловского района вместе с семьёй выращивает озимую пшеницу на 500 гектарах и планирует развивать животноводство. Роман У. из Аксайского района уже ведёт успешное овцеводческое хозяйство и недавно занялся разведением лошадей. Оба пришли в Школу за знаниями для повышения эффективности своего дела.
Программа включает теоретические занятия по правовым вопросам и мерам господдержки, а также практику. Завершится курс защитой дипломных работ.
Образовательный проект действует в регионе с 2021 года. За пять лет его окончили 156 жителей из 33 муниципалитетов. В масштабах страны это уже 14-я волна обучения: осенью 2026 года за парты сядут свыше 2000 человек. С момента запуска в 2020 году проект подготовил более 12 тысяч фермеров.
