Первые 100 креативных предпринимателей попали в донский реестр
17:35
Более 8 тысяч жителей Ростовской области пойдут в армию в 2026 году
17:25
В Шахтах брат убил брата во время пьяной ссоры
17:15
В Ростовской области стартовал курс для специалистов по работе с подростками группы риска
17:15
На Дону подвели итоги развития спорта за 2025 год
16:45
В Ростовской области обсудили профилактику правонарушений среди подростков
15:25
Руководство следственного управления проведёт приём граждан в Ростовской области
15:15
В Сальске открыли новый автовокзал
14:55
На опасном перекрёстке в Аксайском районе заработала камера видеофиксации
14:45
На Дону стартует патриотическая акция ко Дню Победы
14:25
Молодые прокуроры с родными посетили музей Ростова-на-Дону
12:55
В Ростовской области продолжается посадка мемориальных лесов в честь героев войны
12:55
Власти Ростовской области усилили контроль за сбором налогов и арендной платы
12:05
В Ростове обсудили поддержку участников СВО
10:15
Пинский: Старение квалифицированной рабочей силы – глобальный тренд, в том числе для СНГ
05:20

О профориентации в среднем образовании рассказала завуч школы 50 Ставрополя

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка
Наталья Гриценко ИА Stavropol.Media
Наталья Гриценко
Фото: ИА Stavropol.Media
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Stavropol.Media, 31 марта. Как профориентация влияет на учебные планы, на площадке Дискуссионного клуба ИА Stavropol.Media рассказала заместитель директора школы №50 г. Ставрополя Наталья Гриценко. Она приняла участие в качестве эксперта на круглом столе "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня".

По словам Натальи Гриценко, серьёзные изменения сегодня приходят в старшую школу через профориентацию.

"Очень многое приходится объяснять не только детям, но и родителям. Во многом сейчас работать нужно именно с родителями, чтобы они понимали, чего мы добиваемся, и вместе с нами помогали детям выбирать путь", — подчёркивает эксперт.

Она приводит пример: родительские собрания по подготовке к ЕГЭ показывают, что далеко не все родители представляют себе реальные требования и объём знаний, необходимый для успешной сдачи. Та же ситуация повторяется при приёме в десятый класс: семьи не всегда понимают, что такое профильное обучение и почему о выборе направления надо думать уже в шестом классе.

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка.

"Родители приходят и говорят: "Он придёт на физмат — и точка”, — рассказывает Гриценко.

При этом реальная учебная нагрузка в профильных классах колоссальна: 8 часов математики в неделю, 5 — физики, 4 — информатики, плюс внеурочная деятельность и обязательства по занятиям в школах более высокого уровня. Не каждый подросток в состоянии выдержать такой интенсив.

"Наша задача — не сказать, что кто‑то лишний в десятом классе. Нужно так выстроить разговор, чтобы родители осознанно выбирали маршрут ребёнка", — подчёркивает замдиректора.

Напомним, "Дискуссионный клуб" запустило информационное агентство Stavropol.Media. Он призван стать коммуникационной площадкой между разными сообществами Ставропольского края от ученых до инвесторов и чиновников. Его задача — объединить всех, кто заинтересован в укреплении и процветании региона через нетворкинг, обмен опытом и совместные инициативы. Первый круглый стол в рамках клуба посвятили теме: "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня". На площадке Сбера собрались представители ведущих учебных заведений и предприятий Ставрополья, а также сотрудники банковской сферы.

16795
60
150