Случай чумы в Иркутской области: что известно о ситуации к утру 3 октября
3 октября, 07:10
Мантуров обсудил перенос части "Вертолётов России" в Ростов
2 октября, 23:05
На фронт отправили 85 единиц техники и снаряжения
2 октября, 20:15
Школьники Ростова примерили профессию криминалиста
2 октября, 17:15
В Ростовской области стартовал шестой поток Школы фермера
2 октября, 17:05
Педагоги Ростовской области могут выйти на пенсию досрочно
2 октября, 16:55
В Ростовской области подвели итоги работы военно-исторического общества
2 октября, 16:45
В Ростове стартовал интенсив по развитию молодежного туризма
2 октября, 16:35
Донская компания стала призером премии "Экспортер года"
2 октября, 16:25
В Ростове открыли Аллею донского уголовного розыска
2 октября, 16:25
Прокуроры обсудили антитеррористическую безопасность на научной конференции
2 октября, 16:15
Молодые учёные предложили решения для развития Приазовья
2 октября, 15:55
Участникам СВО и их семьям могут предоставить льготы на спорт и культуру
2 октября, 15:35
Пройти Финансовый диктант можно до 8 октября 2026 года
2 октября, 14:55
Премия СОГАЗа определила 18 "Лидеров устойчивого здоровья" в 2026 году
2 октября, 14:50

Вдохновение "по цепочке": как на Дону действует научная модель наставничества

Куратор Движения Первых делится опытом на региональном семинаре по наставничеству
17 апреля 2025, 17:19
Общество
Вдохновение "по цепочке": как на Дону действует научная модель наставничества Из архива гимназии имени А.С. Пушкина
Вдохновение "по цепочке": как на Дону действует научная модель наставничества
Фото: Из архива гимназии имени А.С. Пушкина
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

На Дону в школе  №38 состоялся региональный открытый семинар (18+), посвящённый апробации научной модели наставничества в первичных отделениях. Советник директора по воспитанию шахтинской гимназии имени А.С. Пушкина и куратор первичного отделения Движения Первых Елена Потапенко приняла участие в мероприятии. О целях этой важной инициативы педагог рассказала ИА NovostiRostov.

Елена Потапенко отметила, что наставничество играет ключевую роль в воспитании, профессиональной ориентации и подготовке молодёжи к полноценной жизни. Наставник, вступая во взаимодействие с воспитанниками, способствует их социализации и формированию ценностей.

— Особое внимание уделяется научной модели наставничества, в которой ученик, получивший поддержку и знания от наставника, сам становится наставником для другого ученика, класса или целого коллектива, — рассказывает Елена. 

Суть этой модели заключается в том, чтобы помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал и найти своё место в жизни, учитывая индивидуальные особенности. Личностный рост становится взаимным результатом взаимодействия наставника и воспитанника.

В отличие от учителя или педагога, которые ориентированы на учебный процесс, уроки, планы и выполнение программы, наставник не преследует цель контролировать качество знаний. Его основная задача — оказывать всестороннюю поддержку в выполнении заданий в организации или коллективе. 

Елена Потапенко подчеркнула, что именно такой подход позволяет создать благоприятную среду для развития и самореализации подрастающей смены.

231603
60
148