Десять семей получили звание "Трудовая династия Дона"
12:05
Весной на Дону резко выросло число ландшафтных пожаров
11:40
Губернатор навестил 102-летнего ветерана войны
10 мая, 09:20
Следователи поздравили ветеранов ко Дню Победы
9 мая, 13:16
Руководитель следственного управления поздравил с Днём Победы
9 мая, 11:16
Следователи Ростовской области почтили память павших героев
9 мая, 11:16
С Днём Победы: дань уважения героям и ветеранам
9 мая, 11:15
Виктор Пинский возглавил делегацию ВКП на церемонии возложения цветов к Могиле Неизвестного Солдата в Москве
9 мая, 11:15
В Ростове открылась фотовыставка о защитниках Отечества
8 мая, 19:15
Следователи навестили 101-летнего ветерана перед Днём Победы
8 мая, 17:15
Фронтовые бригады поздравили ветеранов с Днём Победы
8 мая, 15:45
На Дону к 81-й годовщине Победы проходят масштабные патриотические мероприятия
8 мая, 15:35
Свобода судоходства, осуждение "пиратства": события в мире и соседних с СКФО странах
8 мая, 15:35
В Ростовской области из-за обломков дронов повреждены дома и техника
8 мая, 15:17
МФЦ Ростовской области чтят память героев Великой Отечественной
8 мая, 15:05

Вдохновение "по цепочке": как на Дону действует научная модель наставничества

Куратор Движения Первых делится опытом на региональном семинаре по наставничеству
17 апреля 2025, 17:19
Общество
Вдохновение "по цепочке": как на Дону действует научная модель наставничества Из архива гимназии имени А.С. Пушкина
Вдохновение "по цепочке": как на Дону действует научная модель наставничества
Фото: Из архива гимназии имени А.С. Пушкина
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

На Дону в школе  №38 состоялся региональный открытый семинар (18+), посвящённый апробации научной модели наставничества в первичных отделениях. Советник директора по воспитанию шахтинской гимназии имени А.С. Пушкина и куратор первичного отделения Движения Первых Елена Потапенко приняла участие в мероприятии. О целях этой важной инициативы педагог рассказала ИА NovostiRostov.

Елена Потапенко отметила, что наставничество играет ключевую роль в воспитании, профессиональной ориентации и подготовке молодёжи к полноценной жизни. Наставник, вступая во взаимодействие с воспитанниками, способствует их социализации и формированию ценностей.

— Особое внимание уделяется научной модели наставничества, в которой ученик, получивший поддержку и знания от наставника, сам становится наставником для другого ученика, класса или целого коллектива, — рассказывает Елена. 

Суть этой модели заключается в том, чтобы помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал и найти своё место в жизни, учитывая индивидуальные особенности. Личностный рост становится взаимным результатом взаимодействия наставника и воспитанника.

В отличие от учителя или педагога, которые ориентированы на учебный процесс, уроки, планы и выполнение программы, наставник не преследует цель контролировать качество знаний. Его основная задача — оказывать всестороннюю поддержку в выполнении заданий в организации или коллективе. 

Елена Потапенко подчеркнула, что именно такой подход позволяет создать благоприятную среду для развития и самореализации подрастающей смены.

231603
60
148